关于开展现代学徒制试点工作的意见 （鲁轻院字〔2015〕11号 2015-1-23）

山东轻工职业学院

关于开展现代学徒制试点工作的意见

（鲁轻院字〔2015〕11号 2015-1-23）

为深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）、《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》（教职成〔2014〕9号）、《关于开展现代学徒制试点工作的通知》（教职成司函〔2015〕2号）等文件精神，推动学院内涵发展，提高人才培养质量，为区域经济社会发展培养高素质技术技能人才，特制定本意见。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的原则，整合政府、行业、企业及其他社会资源，通过与优秀知名的企业深度合作，共建二级学院，开展联合招生，在学院“1333”人才培养模式的基础上，按照“学生→学徒→员工”的育人途径，探索并实践现代学徒制人才培养模式，营造校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的局面。

二、工作目标

通过三年的研究与实践，基本形成“政府、企业、学校”三元合一的办学体制，创新具有现代学徒制特色的“学生→学徒→员工”三位一体的人才培养模式。完善教师师傅“双师”育人的管理和评价体系以及学生学徒“双学”身份有效过渡的培养和管理机制。

三、基本原则

（一）试点先行。以动漫设计与制作、通信技术、染整技术三个专业为试点，结合专业实际，科学规划，分步实施，边试点边总结，确保试点工作扎实有效。

（二）强化内涵。以内涵建设为重点，根据职业资格标准和企业标准，优化人才培养方案，创新现代学徒制人才培养模式，加强“教师+师傅”双师队伍培养，基于企业工作过程和技能型人才培养规律，培养学生的岗位能力和职业素养，健全管理制度，全面提高教学质量和水平。

（三）体制创新。以世博动漫学院、嘉环.华为信息与网络技术学院以及淄博市纺织服装职业教育集团的建设为基础，总结前期联合招生招工的经验，进一步创新“政府、企业、学校”三元合一的办学体制，探索师傅聘任和管理制度，建立第三方评价机制，全面提升办学活力。

四、工作任务及要求

（一）创新人才培养模式。以提高学生技能水平为目标，按照“学生→学徒→员工”三位一体的人才培养思路，探索多段式育人机制。

（二）创新教学模式。以适应企业岗位需求为导向，改革教学方法，加强实践教学，着力促进知识传授与生产实践的紧密衔接，探索工学结合途径，构建与现代学徒制人才培养模式相适应的教学模式。

（三）优化人才培养方案和教学内容。按照“五个对接”的要求，结合企业用人规格要求，优化人才培养方案。按照企业岗位工作任务优化课程教学内容，按照行业发展趋势和技术更新，实现教材和教学内容的动态更新。

（四）加强“双师”队伍建设。以“教师+师傅”培养、评聘和考核为核心，强化“双师”队伍建设。探索校企互聘互认、双向挂职模式，实行师资共建、共管，技术共用、成果共享。建立健全绩效考核制度，学院按考核等级为师傅发放工资，评选并奖励优秀教师和师傅，形成吸引人才、稳定队伍的激励机制。鼓励企业选派有实践经验的行业企业专家、高技能人才和社会能工巧匠等担任学校的兼职教师。同时，建立师傅人才库，保障教学质量。

（五）完善内部管理。以制度建设为基础，全面加强试点工作。制定与现代学徒制相配套的一系列制度，如：《师傅聘用与管理制度》、《学徒招收与管理制度》、《现代学徒制试点管理制度》、《师傅绩效考核制度》《学徒就业管理制度》等。

五、组织实施

（一）成立“现代学徒制”试点领导小组

组  长：孙志斌  院长

副组长：张玉惕  教学副院长

王振华  山东世博华创动漫传媒有限公司董

事长

         宗  琰  南京嘉环科技有限公司董事长

         刘子斌  鲁泰纺织股份有限公司总经理

成 员：张景鹏  山东世博华创动漫传媒有限公司艺术

总监

景  象  南京嘉环科技有限公司

李永传  鲁泰纺织股份有限公司教育事业部经理

刘仰华  山东轻工职业学院教务科研处处长

袁  雷  山东轻工职业学院组织人事与宣传处处长

张为乐  山东轻工职业学院就业指导中心（校企合作办公室）主任

刘效东  山东轻工职业学院信息工程系主任

郭常青  山东轻工职业学院轻化工程系主任

李群英  山东轻工职业学院艺术设计系主任

（二）领导小组职责：

1.整合校企资源，进行体制机制创新；

2.组织实施试点工作；

3.制定试点配套政策；

4.结试点经验并组织推广。

六、保障措施

（一）加强组织领导。由校企双方共同组建实施工作小组，小组定期或不定期研究现代学徒制试点工作中出现的问题和困难，形成协调有力、快速高效的工作机制。

（二）强化政策激励。聘请行业专家，高校教授成立试点工作专家咨询委员会，对试点工作提供咨询评估。

（三）加大经费投入。每个试点专业分阶段投入50万元，作为内涵建设、师傅聘任与奖励、制度建设的经费。

                             山东轻工职业学院

2015年1月23日